Coneguts amb molts noms, els clickers són petits dispositius que s'utilitzen a classe per involucrar activament els estudiants.
A Sistema de resposta a l'aulano és una solució màgica que transformarà automàticament l'aula en un entorn d'aprenentatge actiu i augmentarà l'aprenentatge dels estudiants. És una de les moltes eines pedagògiques que un instructor pot optar per integrar amb altres estratègies d'aprenentatge. Després d'una implementació acurada, un Sistema de Resposta a l'Aula pot tenir un impacte espectacular a l'aula i als estudiants. Després de revisar la literatura, Caldwell (2007) informa que "la majoria de les revisions coincideixen que 'una àmplia evidència convergent' suggereix que els clickers generalment provoquen millors resultats dels estudiants, com ara millores en la puntuació dels exàmens o les taxes d'aprovació, la comprensió i l'aprenentatge dels estudiants, i que als estudiants els agraden els clickers".
Un sistema de resposta a l'aula també es coneix amb altres noms com ara sistema de resposta personal.Sistema de resposta del públic, Sistema de resposta dels estudiants, Sistema de resposta electrònica, Sistema de votació electrònica i Sistema de rendiment a l'aula. La majoria de la gent simplement es refereix a aquest sistema com a "clickers" perquè el transmissor que s'utilitza per enviar les respostes sembla un comandament a distància de televisió. Independentment del nom formal, tots els sistemes tenen tres característiques comunes. La primera és un receptor que accepta respostes o comentaris dels estudiants o del públic. Es connecta a un ordinador mitjançant una connexió USB. La segona és un transmissor o clicker que envia les respostes. En tercer lloc, cada sistema requereix programari per emmagatzemar i gestionar les dades. Més informació sobre els detalls tècnics dels sistemes de resposta a l'aula.
Cada sistema de resposta es pot integrar amb PowerPoint o utilitzar com a programari independent. De qualsevol manera, es poden fer les mateixes preguntes i les dades es recopilen de la mateixa manera. La majoria de sistemes permeten dos mètodes per fer preguntes. El més comú és una pregunta precreada que s'escriu al programari o a la diapositiva de PowerPoint abans de la classe i es fa a una hora predeterminada. L'altre mètode és crear una pregunta "sobre la marxa" durant la classe. Això ofereix a l'instructor flexibilitat i creativitat espontània a l'hora d'utilitzar el sistema. Com que les dades es reben i s'emmagatzemen electrònicament, les respostes es poden qualificar ràpidament. Les dades es poden manipular en un full de càlcul o exportar-les a fitxers que la majoria de sistemes de gestió de l'aprenentatge, com ara Blackboard, poden llegir.
Qomo us pot oferir les millors solucions de sistemes de resposta. Independentment del programari juntament amb o integrat amb PowerPoint. Si teniu cap pregunta o sol·licitud, no dubteu a contactar amb nosaltres.odm@qomo.comi whatsapp 0086 18259280118.
Data de publicació: 31 de desembre de 2021