L'ensenyament a l'aula que afegeix el clic intel·ligent per a l'aula és diferent de la simplificació i la unilateralitat de l'ensenyament tradicional. Quin impacte té el contestador als professors i estudiants d'avui dia?
En l'ensenyament tradicional, els professors presten massa atenció a l'explicació dels coneixements dels llibres de text, i els estudiants deserten i divaguen per avorriment.clic intel·ligent per a l'aulapot ajudar eficaçment els professors a ensenyar, canviar els mètodes d'ensenyament, acomiadar-se d'una sola aula i estimular l'interès dels estudiants.
Elclicador d'estudiantté la funció d'entreteniment i jocs. Independentment de quina part de l'aula s'ajusti segons l'ambient de l'escena, pot fer que tota la classe sigui activa, canviar gradualment els mals hàbits dels estudiants a l'aula i estimular el seu interès per aprendre a l'aula.
Integra enginyosament l'enfocament del coneixement de l'aula a l'ensenyament a l'aula. El professor publica preguntes en segon pla del clicker i tria mètodes de resposta com ara resposta completa, resposta aleatòria i resposta completa. Els estudiants utilitzen el clicker per respondre i respondre preguntes amb valentia i confiança sense preocupar-se. Resposta incorrecta i tímid.
No només això, el fons del clicker també pot registrar automàticament totes les dades del camí d'aprenentatge experimentat pels estudiants en l'aprenentatge interactiu, com ara la taxa de resposta, la distribució d'opcions de preguntes, la taxa de resposta, la corba de temps, la distribució de puntuacions, etc., i presentar l'informe de retroalimentació de l'anàlisi de l'aprenentatge. Els professors poden exportar aquests informes de dades i transformar eficaçment els mètodes d'ensenyament i millorar l'eficiència docent sota la guia de les dades. Els estudiants poden identificar les seves pròpies deficiències, esborrar la bretxa entre ells mateixos i els seus companys de classe i ser més entusiastes amb l'aprenentatge.
Es pot veure que el clicker intel·ligent per a l'aula és de gran importància per al desenvolupament de l'ensenyament basat en la informació i la implementació d'una educació de qualitat.
Data de publicació: 17 de juny de 2022