Amb el ràpid desenvolupament de la informatització educativa, Qomoclics de veuhan entrat al campus i gairebé s'han convertit en instal·lacions d'aula estàndard.Utilitzar la tecnologia per impulsar l'aprenentatge dels estudiants, dur a terme de manera eficaç la interacció professor-alumne, la interacció alumne-alumne i realitzar la transformació i millora dels conceptes i mètodes d'ensenyament.
La interacció és bidireccional.Hi pot haver moltes formes d'interacció a l'aula i els estudiants aprenen de la interacció.Professors i estudiants que utilitzen Qomoclickers d'estudiants per respondre preguntes, integrar hàbilment els punts clau del coneixement de l'aula a les preguntes de l'aula.I feu que els alumnes hi participin, milloreu l'autoconfiança dels alumnes, preneu la iniciativa de recollir els clics per respondre les preguntes.El sistema de resposta a l'aula Qomo promou la construcció de l'educació a l'aula basada en el llibre dels alumnes.Al mateix temps, el sistema desperta en els alumnes el desig de pensar i gaudir de la diversió d'utilitzar els coneixements apresos per resoldre problemes pràctics.
El disseny d'instruccions és una part indispensable.Els professors haurien de planificar l'ensenyament a l'aula després d'aprofundir en els materials didàctics, entendre els estudiants, analitzar la situació d'aprenentatge i combinar conceptes docents i altres factors.Tanmateix, aquest tipus de planificació és inseparable de les dades d'ensenyament a l'aula.Els professors i els estudiants generen informes de dades en temps real mitjançant l'ús de clics per a la interacció a l'aula, ajudant els professors a tenir una comprensió més clara de l'aprenentatge dels estudiants.Per tal de combinar objectius docents específics i processos d'ensenyament clars, s'ha de considerar l'aplicació flexible del model de combinació de mètodes per afavorir una interacció efectiva a l'aula.
En un ambient d'aula positiu i eficaç, la relació professor-alumne és harmònica.La disciplina de l'aula és bona.Els alumnes tenen un pensament positiu, responen ràpid i l'aula presenta una escena càlida i activa.Aquest ambient d'aula harmoniós és una garantia poderosa per a una interacció efectiva.Mitjançant l'ús de clics per a l'entreteniment i la interacció de jocs a l'aula, l'aula es pot retornar als estudiants, fent que l'aula "vigui", permetent que els estudiants parlin lliurement i de veritat.
Els clics Qomo s'utilitzen a les aules per promoure l'aprenentatge i la pràctica contínues dels professors.Guiats per conceptes educatius avançats, estableixen un concepte orientat a les persones, que no només millora veritablement la subjectivitat dels estudiants, sinó que també dóna un ple joc al paper protagonista del professorat.
Hora de publicació: 28-jul-2022