Càmera de documents de coll de cigne Qomo per a l'ajuda a l'aula interactiva

Qomo QPC80H2càmera de documents Té una innovadora funció de gravació de vídeo i àudio amb un sol botó, que pot prendre imatges reals i vívides amb només un botó. Podeu capturar dinàmiques d'aprenentatge a l'aula en temps real, com ara discussions en grup o presentacions d'estudiants, com a materials didàctics per a futurs cursos. Amb una velocitat de visualització d'imatges dinàmiques de fins a 30 fps, la imatge és clara i sense distorsions, cosa que fa que la comunicació sigui més eficient! A més, tant si es tracta de contingut de llibres de text com d'ales de papallona, ​​sempre que es col·loqui sota l'objectiu de vídeo d'alta resolució de 3,2 milions de l'F30, es presenten imatges vívides i vívides immediatament. La nova F30 està equipada amb un panell d'operacions fàcil d'utilitzar i el rang de tret de fitxers pot arribar a la mida A3. Amb el programari interactiu A+ recentment desenvolupat, el potent disseny funcional millora enormement l'ensenyament interactiu a l'aula i crea una nova visió de l'ensenyament electrònic!

A més de la memòria integrada, també es pot utilitzar una targeta de memòria externa (unitats flash USB)

Funció exclusiva de recordatori de tecles (funció de focus i blindatge), imatge dins d'imatge, pantalla dividida, ensenyament pas a pas fàcil de presentar i imatges de comparació

Disseny ergonòmic del panell d'operació, panell de control de llançadora patentat i control remot, l'operació amb una sola mà és més convenient

Interfície d'operació amigable i fàcil d'utilitzar, que facilita l'ús de la funció

Equipat amb el nou programari interactiu A+, amb funcions d'anotació de pantalla, captura d'imatges i gravació de vídeo dinàmica més potents.

Els beneficis i les funcions de l'úsensenyament de vídeo multimèdia:

1. Intuïtivitat, capaç de superar les limitacions de la visió, observar objectes des de múltiples angles i ser capaç de destacar punts clau, la qual cosa és útil per a la comprensió dels conceptes i el domini dels mètodes.

2. Es combinen imatges, textos, àudio i vídeo per mobilitzar les emocions, l'atenció i l'interès dels estudiants des de múltiples angles.

3. Dinàmic, que afavoreix la reflexió sobre conceptes i processos, i pot superar eficaçment les dificultats docents.

4. Interactivitat, els estudiants tenen més participació, l'aprenentatge és més actiu i, en crear un entorn per a la reflexió, és propici que els estudiants formin una nova estructura cognitiva.

5. L'expansió dels experiments ordinaris es realitza mitjançant experiments multimèdia, i la capacitat d'exploració i creació dels estudiants es cultiva mitjançant la reproducció i simulació d'escenes reals.

6. La repetibilitat afavoreix les dificultats d'ensenyament i l'oblit.

7. Dirigit, permetent ensenyar a estudiants de diferents nivells.

8. La gran quantitat d'informació i la gran capacitat estalvien espai i temps i milloren l'eficiència docent.