Avui comparteixo amb vosaltres un terminal interactiu d'ensenyament intel·ligent i diversificat: Qomo.sclicker d'estudiant.
Per què dic que és multiintel·ligent? Perquè aquest Qomoclic de veuestà optimitzat i actualitzat sobre la base de l'anteriorteclats numèrics per a estudiantsA més de donar suport a funcions com la interacció de veu i multimode, també pot realitzar trucades de micròfon en temps real, escoltar cançons i altres equips intel·ligents d'ensenyament de veu.
En primer lloc, podem veure que el Qomo Clicker, una versió millorada del clicker per veu, té una visió general més caricaturesca i bonica. Adopta la clàssica combinació de colors taronja i blanc, que és petita i atractiva. Utilitza una bateria de liti recarregable i està equipat amb una caixa de terminals interactiva d'ensenyament "stand de càrrega", que admet 30 clickers per a la càrrega inductiva sense fil alhora, que no només té una llarga durada de la bateria, sinó que també és més respectuosa amb el medi ambient quan s'utilitza.
Més important encara, la seva funció de veu s'ha actualitzat. Adopta un micròfon matricial simètric i un connector per a auriculars de 4 segments estàndard internacional de 3,5 mm, que pot realitzar trucades de veu en temps real i ajustar el volum segons les necessitats. Amb la funció de reducció de soroll DSP, pot reduir eficaçment el soroll i evitar amplificar excessivament el volum, reduint així els danys a les orelles. Al mateix temps, el soroll es pot filtrar eficaçment per millorar la qualitat del so i la qualitat de la trucada.
Un ambient actiu a l'aula té més probabilitats de fer que els estudiants s'interessin per aprendre, millorant així la qualitat de l'ensenyament. Feu servir els clickers Qomo per respondre de manera interactiva a classe i utilitzeu el programari interactiu de suport a l'ensenyament per avaluar el comportament dels estudiants a l'aula en temps real. Es pot dibuixar cada estudiant, cosa que fa que tota la classe es mantingui concentrada en tot moment.
Les puntuacions dels exàmens no haurien de ser mai l'únic criteri per jutjar el rendiment dels estudiants. Els resultats de big data de l'avaluació en temps real ajuden els professors a dur a terme avaluacions i incentius multidimensionals, descobrir els punts forts de cada nen i ampliar l'avaluació única tradicional de "només puntuacions" a una matriu d'avaluació multidimensional que tingui en compte les notes i l'educació moral. D'aquesta manera, ja no són només els estudiants amb les millors notes i fama els que reben elogis.
Cap a una nova forma d'educació, quines escales i estàndards s'haurien d'utilitzar per mesurar i avaluar els talents dels estudiants, aprofitar el potencial dels estudiants i donar ple joc a la iniciativa subjectiva dels estudiants, per tal de promoure el desenvolupament de la seva personalitat? Aquesta és una pregunta que tots els educadors haurien de reflexionar. Potser el clicker de Qomo no pot interpretar perfectament aquest problema, però Qomo continua explorant constantment, amb l'esperança d'animar els estudiants a desenvolupar-se de manera integral a través d'un terminal interactiu d'ensenyament més científic i cultivar talents amb més competitivitat en el futur.
Data de publicació: 21 d'octubre de 2022