En els últims temps l'iPad d'Apple s'ha convertit en un lloc habitual a l'aula;quan s'utilitzen de manera eficaç, són una potent eina d'ensenyament i aprenentatge.Hi ha molts vídeos que ensenyen a la gent com utilitzar l'iPad com a càmera de documents o visualitzador de documents.Una manera de fer-ho és ajuntar llibres, col·locar l'iPad a la part superior dels llibres i encendre la càmera.La veritat és que aquest mètode fa que l'ensenyament i la visualització siguin molt fàcils.Per als professors, ho fan'No cal comprar una càmera de documents.Però, és que el veritable iPad podria substituircàmera de documentsa l'aula?La resposta és no!
Tanmateix, hi ha moltes raons per les quals un professor no hauria de substituir acàmera de documentsamb un iPad. Per mostrar un objecte o una imatge a la pantalla de l'aula, el professor haurà d'intentar subjectar el dispositiu mentre anota o es mou i assenyala diferents parts de la imatge.El professor només té una mà per demostrar.A la caseta, els visualitzadors no tenen aquest problema, no necessiten que els agafeu, així que deixen que el professor tingui tota la mobilitat i les mans lliures per mostrar.I per una lliçó, quantes vegades s'hauria de gastar per col·locar un iPad a la part superior dels llibres?
Una de les principals raons per les quals acàmera de documentsés millor que utilitzar un iPad és que molts tenen un zoom òptic.Un iPad té una bona càmera, però té un zoom digital, el que significa que perdràs una mica de qualitat d'imatge quan facis zoom. És molt important conèixer eldiferència entre el zoom òptic i el digital.I va guanyar'No serà fàcil per als professors tocar la pantalla i ajustar l'angle perquè s'hagin de preocupar per la caiguda de l'iPad, oi?
L'iPad pot ajudar el professor a fer molt a l'aula i útil en una situació particular.Però no va poder substituir una càmera de documents.Per exemple, QOMOCàmera de documents sense filamb les característiques delleuger, assequible i ultraportàtilpodria ser més còmode i potent.
Hora de publicació: 24-mar-2023