Pissarra interactiva o pantalla plana interactiva?

Primer, la diferència de mida. A causa de restriccions tècniques i de costos, l'actualinteractiupantalla plana generalment està dissenyat per ser inferior a 80 polzades. Quan aquesta mida s'utilitza en una aula petita, l'efecte de demostració serà millor. Un cop es col·loca en una aula gran ogranconferènciasala, estudiants asseguts a la fila del darrere És difícil veure què hi ha a la pantalla. Relativament parlant, les pissarres electròniques que hi ha actualment al mercat es poden fer molt grans, i les escoles o altres institucions educatives poden triar una mida adequada segons la mida del seu entorn d'aplicació. Aquest és també el major avantatge de la interacciópissarra electrònicaA més, el principi d'emissió de llum de la pissarra electrònica i la tauleta interactiva intel·ligent és diferent. La primera és projectada pel projector a la pissarra, basant-se en el reflex de la pissarra per permetre que els estudiants vegin el contingut; mentre que la tauleta intel·ligent utilitza un sistema autoluminós i la llum és relativament brillant. Per tant, en les mateixes condicions ambientals que coincideixen amb la mida de la pantalla, és més fàcil presentar detalls amb una tauleta intel·ligent interactiva.

Finalment, hi ha el factor preu. En general, tot i que les pissarres electròniques necessiten comprar dos productes, el projectetori pissarra blanca, el preu total encara és inferior al deinteractiupantalla planaEl preu d'un interactiupantalla planade la mateixa mida serà més alta que la d'uninteractiupissarra blanca. Tanmateix, hi ha una diferència en la vida útil d'alguns consumibles entre els dos. La vida útil de prova de la tauleta intel·ligent interactiva és d'unes 60.000 hores; la vida útil de la pissarra blanca electrònica i la bombeta del projector és generalment d'unes 3.000 hores. Tanmateix, la tecnologia de projecció actual també està en constant millora, i la vida útil d'algunes làmpades de projector pot arribar a les 30.000 hores. Per tant, només considerant completament diversos factors podem aprofitar al màxim els respectius avantatges dels dos i fer-ne el millor ús. Si és millor combinar els avantatges dels dos per convertir-lo en un organisme complementari, la mateixa aula es pot equipar de manera flexible amb múltiples tauletes intel·ligents interactives i pissarres blanques electròniques, que poden crear una escena d'ensenyament més animada i aconseguir millors efectes d'ensenyament.