Aprenentatge digitalS'utilitza durant tota aquesta guia per referir -se a l'aprenentatge que aprofita les eines i recursos digitals, independentment del lloc on es produeixi.
La tecnologia i les eines digitals poden ajudar el vostre fill a aprendre de maneres que funcionin per al vostre fill. Aquestes eines poden ajudar a canviar la forma en què es presenta el contingut i com es valora l’aprenentatge. Poden personalitzar la instrucció en funció del que ajudarà el vostre fill a aprendre.
Durant dècades, la majoria de les aules nord -americanes han adoptat un enfocament de la instrucció "única mida", ensenyant a l'estudiant mitjà i ignorant en gran mesura la singularitat de cada aprenent.Tecnologia educativaens pot traslladar a satisfer les necessitats de cada estudiant i proporcionar suport a mida dels punts forts i interessos de cada estudiant.
Per personalitzar l’aprenentatge, les experiències d’aprenentatge i els recursos proporcionats han de ser flexibles i haurien d’adaptar -se i basar -se en les habilitats del vostre fill. Coneixes millor el teu fill. Treballar amb els professors del vostre fill per ajudar -los a comprendre les necessitats del vostre fill pot contribuir al seu aprenentatge personalitzat. Les seccions a continuació descriuen els enfocaments basats en la tecnologia que poden ajudar a personalitzar l'educació del vostre fill.
L’aprenentatge personalitzat és un enfocament educatiu que adapta les experiències d’aprenentatge en els punts forts, necessitats, habilitats i interessos de cada estudi.
Les eines digitals poden proporcionar múltiples maneres de implicar el vostre fill en un aprenentatge personalitzat. Els estudiants poden estar motivats a aprendre de diferents maneres i una gran varietat de factors poden influir en el compromís i l’efectivitat de l’aprenentatge. Aquests inclouen:
• rellevància (per exemple, el meu fill es pot imaginar utilitzant aquesta habilitat fora de l'escola?),
• Interès (per exemple, el meu fill s’entusiasma amb aquest tema?),
• La cultura (per exemple, l’aprenentatge del meu fill es connecta a la cultura que experimenten fora de l’escola?),
• Idioma (per exemple, les tasques que es donen al meu fill ajuden a construir vocabulari, sobretot si l’anglès no és la llengua materna del meu fill?),
Això pot utilitzar QomoTeclades d’estudiants de l’aulaPer ajudar els estudiants a involucrar -se a l’aula.
• Coneixement de fons (per exemple, aquest tema es pot connectar a alguna cosa que el meu fill ja coneix i pot construir?), I
• Diferències en la forma en què processen la informació (per exemple, el meu fill té una discapacitat com una discapacitat d’aprenentatge específica (per exemple, dislèxia, disgrà, discapalculia) o una discapacitat sensorial com la ceguesa o la deficiència visual, la sordesa o l’audició deteriorament?
Posada Posada: 03-201021