Planificació de votació de públic de Qomo per a la votació interactiva

Sistema de resposta del públic QRF888
Un sistema de resposta interactiva de reunions i aula us pot ajudar a calibrar de forma instantània si el vostre públic està amb vosaltres, sense haver de solterar ningú. Informe instantani. Els estudiants identifiquen auto -inici de sessió.
1 SET Sistema de resposta QRF888 inclòs 1 receptor+30 a distància d'estudiants
Es tracta dels remots de la audiència de best -seller a Qomo amb el cost més econòmic.

Pantalla de pantalla LCD Confirmació de resposta SI Mètode de comunicació Range de dos vies 1 ~ 180 bateries 2 "AA" Identificador de dispositiu canviable Sí Range ID de dispositiu 1 ~ 180 Firmware escalable SI NÚMERO 0 ~ 9 Personatge A ~ Z A ~ Z Especificació general del sistema 2.4GHz 2-vies Digital RF Tecnologia. Pantalla de pantalla LCD amb capacitat de retroalimentació dreta/incorrecta de fins a 100 metres i 180 públics a 1 segon i es poden treballar diversos receptors. Receptor USB Transmissió de senyal de 360 ​​graus Anglès i versió xinesa senzilla per triar. Suport de programari de tercera part com PowerPoint, fàcil d’instal·lar i d’utilitzar. Les opcions de preguntes inclouen: elecció única, marca múltiple, seqüenciació, escala de qualificació, sí /no, numèric (incloses fraccions, decimals i expressions mixtes), opció múltiple, true /false, entrada de text i edició de text potent funció d’estadístiques, convenient per al professor actualment, avaluació general. Sistema d’estabilitat, compatibilitat, és millor combinar l’ús amb la placa en blanc. Ser adequat per variacions de material docent. 2pcs de bateries AA Durada de la bateria de més d’un any Beneficis per a l’escola de connexió a PPT, fàcil d’instal·lar i operar, desfer -se dels materials d’ensenyament pesats. El sistema educatiu interactiu pot millorar la figura de l'escola. El mode d’ensenyament avançat podria ajudar les escoles a obtenir més identificació dels pares estudiants. Ja no utilitzarà materials de prova impresos. És més convenient registrar les condicions d’estudi de cada estudiant. Fàcil i efecte per a la duresa estadística de totes les preguntes per a estadístiques de temps. Els avantatges dels professors van deixar totalment de la forta avaluació de les proves. És molt més fàcil establir temes i més sèries.